Cum a început pasiunea mea pentru limbile străine
Pasiunea mea pentru limbile străine a început încă din școală, fiind ghidată și încurajată de profesori dedicați, care au știut să-mi transmită entuziasmul lor și dorința de a descoperi noi universuri culturale și lingvistice.
Această pasiune s-a transformat, în mod firesc, în dorința de a o împărtăși cu ceilalți, motiv pentru care am ales cariera de profesor.
Parcursul meu profesional a fost unul lung și provocator, presărat atât cu reușite, cât și cu dificultăți, însă fiecare etapă m-a învățat că progresul autentic se construiește cu răbdare, perseverență și încredere în propriul potențial.
După absolvirea Facultății de Litere din Iași, am decis să îmi continui studiile în Germania, la Universitatea din Kassel și la prestigioasa Universitate Georg-August din Göttingen. Experiența internațională a avut un impact major asupra dezvoltării mele personale și profesionale și mi-a oferit oportunitatea de a cunoaște sisteme educaționale și perspective diferite asupra învățării.
Am avut șansa să predau în sistemul educațional de stat german, la nivel de gimnaziu – o experiență care m-a provocat și m-a format ca profesor. Ulterior, la propunerea profesorului de sintaxă de la Universitatea din Göttingen, am predat limba română ca limbă străină studenților internaționali, experiență care mi-a deschis noi orizonturi în domeniul didacticii limbilor străine.
De-a lungul carierei mele, am lucrat cu copii, adolescenți și adulți, atât în contexte educaționale, cât și în mediul profesional. Activitatea de trainer lingvistic în companii mari din Germania, precum Volkswagen Automobile AG, IAV GmbH și CROWN Foodcan, m-a învățat să adaptez procesul de învățare la nevoile, ritmul și obiectivele fiecărui cursant.
De la pasiunea pentru limbi străine la o viziune mai amplă asupra educației
În timp, am înțeles că a fi profesor înseamnă mult mai mult decât a transmite informații. Înseamnă să observi omul din fața ta, să îi înțelegi nevoile, să îi descoperi punctele forte și să îl ajuți să capete încredere în propriile resurse.
Revenită în România, am continuat să activez ca trainer, traducător și evaluator lingvistic. Experiența acumulată în educație m-a făcut să observ tot mai clar cât de important este ca procesul de învățare să nu se limiteze la gramatică, vocabular și rezultate academice. Motivația, încrederea, gestionarea emoțiilor, autonomia și capacitatea de a comunica sunt la fel de importante în dezvoltarea unui copil și a unui adolescent.
Din această convingere s-a născut Genau Languages – un centru de limbi străine în care ne dorim ca învățarea să fie structurată, interactivă și eficientă, dar și o experiență care contribuie la dezvoltarea personală a cursanților.
Astăzi, parcursul meu profesional intră într-o nouă etapă. Am ales să aprofundez domeniul dezvoltării personale prin formarea în coaching și să îmi extind activitatea către coachingul educațional.
Este, pentru mine, o continuare firească a tuturor experiențelor de până acum.
Dacă în primii ani ai carierei mele m-am concentrat în special pe întrebarea „Cum îi pot ajuta pe oameni să învețe?”, astăzi mă interesează tot mai mult și întrebarea „Cum îi pot ajuta să își descopere propriul potențial și să aibă mai multă încredere în ei?”
Prin coachingul educațional îmi propun să vin în sprijinul copiilor și adolescenților în procesul lor de dezvoltare, ajutându-i să își înțeleagă mai bine emoțiile, să își descopere resursele, să își stabilească obiective și să își dezvolte autonomia și încrederea în propriile capacități.
Pentru mine, educația nu înseamnă doar acumulare de cunoștințe. Înseamnă formarea unui om care are curajul să încerce, să greșească, să învețe, să se ridice și să își construiască propriul drum.
Iar Genau Languages își dorește să fie, mai departe, un loc în care învățarea limbilor străine și dezvoltarea personală se întâlnesc firesc.
Cu aceeași pasiune cu care am început să descopăr limbile străine în copilărie, continui astăzi să descopăr noi modalități prin care îi pot ajuta pe cei care ne trec pragul să crească, să învețe și să creadă mai mult în ei înșiși.
